觉得英语作文essay太难写？解决你的焦虑写好Essay的技巧

许多学生一定很焦虑，如何快速完成一篇文章，确保其完整性和优良的质量，是留学生迫切需要解决的问题。在小编看来，学生必须有一套完整的适合自己情况的写作方法，以帮助自己快速进入写作状态。下面论文代写小编将介绍我整理的一套经验方法和实用技能，希望能帮助大多数同学：

仔细阅读导师给出的Essay相关要求

Essay所涉及的相关要求是Essay获得后需要考虑的首要任务，也是Essay未来写作过程中的指导文件。一般导师对Essay的要求会包括Essay的字数、主题、排版规定、提交方式、完成期限等。但是，对于国外大学的Esay相关要求，一般来说，Essay的主题是选择性的在一篇关于Esay要求的文章中，导师会给出几个可选的主题，并给出一个例子，要求你选择其中一个主题来分析这个例子。

在获得与Esay相关的要求后，许多学生通常只是粗略地阅读这些规定，然后选择一个相对容易写的主题，并立即开始写作。但实际情况是，当你花了很多精力写了很多内容，然后回顾Esay的要求时，你会发现Esay的写作范围和要求中规定的实例的具体情况与你所写的部分不匹配，或者你所写的内容偏离了Esay给出的相关要求。在这个时候，你会发现剩下的时间不多了，但是Esay又跑题了，然后你只能修改甚至重写，写作的激情被熄灭了。造成这种情况的原因有很多。首先，这可能是由于学生自身的粗心；第二，所有与英语相关的要求，如果不仔细考虑和研究，可能无法通过阅读来欣赏导师想要的真正意义和东西。

抓住Essay的中心思想

就像国内大学的Essay一样，每一个英语Essay也有其中心思想，即Essay想要表达的内容。在英语Essay中，这种中心思想可能是广义的、多方面的，相对难以把握。这是通过仔细研究Essay的要求得出的。如果不能把握Essay的中心思想和写作方向，建议和导师同学讨论。避免，偏题是禁忌！我宁愿多花几分钟，即使一个小时研究Essay的中心思想，也不要随意开始写作。

分析导师的意愿、爱好

在国外学习的国际学生应该知道，在国外的大学教育中，少数课程可能是以大课堂的形式教给学生的，但绝大多数学科的学习过程都是以小课堂和小组教学的形式完成的。目前的情况分析表明，大量的国际学生在国外上私立大学，所以他们几乎所面临的都是小课堂教育模式，也就是说，在教室里上课的学生可能只有10到20人，导师会更多更好地与每个学生接触。外国大学不仅重视你的内容，还要考虑导师的意愿。我们应该知道，西方人的情感因素往往会影响我们的分数。在此前提下，作为留学生，多与导师沟通成为重点，这在英语写作中也具有重要意义。我们应该在学习过程中与老师沟通，了解老师的爱好，迎合他，取悦他，根据他的意愿和爱好写作：写他喜欢看的东西，用他喜欢的方式写作。但声明说，我在这里所说的取悦和迎合并不是对大多数国际学生崇拜外国人的误导，而是提倡每个人都以这种方式获得高分，顺利毕业！

资料查阅

数据的收集和查阅对英语Essay的写作非常重要。合理有效的收集和查阅数据将在很大程度上帮助Essay的写作，简化写作难度。一般来说，在Essay的相关要求中，Essay参考资料的范围会明确说明，包括书籍、杂志、课本、课堂资料和网络资源。这就要求学生认真参考研究，阅读大量资料，找到与Essay相关、对Essay有帮助的内容。对于Essay的整个写作过程，我建议花80%的时间去查找和整理相关资料，剩下的20%留给写作，这样写作就会得心应手，顺利完成工作。

在数据查阅方面，也有一些需要注意的部分和相关技巧。随着网络的快速发展，一些大型网站为我们的数据查阅提供了相当方便的途径。因此，从网上复制粘贴和抄袭成为很多留学生写Essay的主要手段，导师对此相当忌讳，可能导致整个Essay不合格。面对这种情况，我们可以采取撤退的战略政策，即在这些网站上查阅相关信息，理解和消化相关内容，然后用自己的语言表达上述内容，并在Essay结尾的回报部分标记这些内容的来源，熟练地将这些内容的来源转移到一些相关杂志上，让导师认为我们不是从网上抄袭的，而是从书中引用的。此外，许多第一年出国的学生不可避免地不会引用文献。如果引用不当，很可能涉嫌抄袭。国外大学对Essay抄袭非常谨慎和严格。除了口头警告，他们还必须签署担保文件。当然，测试抄袭的软件也更专业。最好的方法就是paraphrase，也就是说你读完一篇Essay之后，你用你自己的话转述这篇Essay的大意，用简洁的话讲清楚原作者的意思就可以了，并且写清楚来源出处。

把握灵感，分段、部分来写

在Essay写作的过程中，把握灵感也很重要。我曾经是一名国际学生，我对留学生活有着深刻的理解：面对学习和生活的压力，在国外独自学习的环境中，我总是考虑很多在中国不会考虑的问题，导致心不静，理性混乱。绝大多数国际学生对Essay的写作有一种习惯，即当Essay在学期开始时安排时，他们不专心写作，甚至不在乎，直到他们快要付钱，他们才开始写作。无论日夜奋斗，所有的脑细胞和构思灵感都在短短几天内被挤压。事实上，这已经成为一种氛围。我不能也不想假装提倡改变或批评这种做法，因为我曾经是其中之一，但我能做的就是根据这种情况对Essay写作提出建议。

当我得到一篇文章时，我建议我们应该花几十分钟的时间来详细研究和理解ESSAY的相关要求和中心思想，知道这篇文章应该写什么以及写作的方向。如果我们愿意，我们也可以查阅相关资料，这不一定涉及到写作过程的开始。在接下来的整个学期里，由于种种原因，国际学生会可能不会专注于ESSAY的写作，因此国际学生可以在整个学期有足够的时间享受舒适的留学生活。然而，在最初对ESSAY的理解之后，它肯定会在国际学生的脑海中留下更清晰的ESSAY印象。在留学生努力学习和工作的过程中，也许有一天他们会对Essay的写作产生灵感，应该及时记录下这部分灵感，从而完成整个Essay的部分写作工作。当然，这些都是基于你通过研究了解了Essay，灵感就是从这里来的。当Essay即将上交，你准备开始奋斗的时候，你会发现整个学期你都写了很多，这些都是和Essay有关的有用的东西。接下来可以直接进入下一阶段Essay的整合。

Essay整合、排版、收尾

这部分的讨论应该与第五点相衔接。在Essay提交期之前，在投入全力写作的过程中，之前对灵感的捕捉和把握使得整个Essay存在了多少片段，这些片段都是基于Essay的相关要求、中心思想、写作方向和灵感。要知道，在短时间内写出高质量的英语Essay，对于母语是中文的留学生来说是非常具有挑战性和难度的，灵感也不是强制性的。所以前期对灵感的把握可以让我们在后期写作的时候发现之前写的一些部分和段落质量都很高，所以下一步的工作比从整体开始简单很多。在这个阶段，我们需要做的是整理这些零碎的部分和片段，构建整体框架。对于Essay来说，整体框架非常重要。学术Essay是一种非常注重逻辑思维的风格，要求句子、段落、章节之间有明确合理的逻辑关系，整个Essay也要有明显的逻辑线路，才能有效表达我们想要表达的学术思想。你可以通过绘制思维导图来梳理你的论点和想法；Essay分为三个部分：开头、主段落和结尾。每个段落中引用的示例都有自己的分析，可以支持你的论点。然后将这些零碎的部分和片段整合到框架中去，并予以修改和补充，赋予整篇Essay完整性、顺序性和逻辑性。在这个过程中，同学们一定要注意critical analysis，也就是要批判地分析所用理论或框架，一般能很好地critical分析理论的Essay一般都会拿高分。那到底怎么才算critical analysis呢？同学们需要注意下列一些点，就能很好地做到了批判分析：

1.你用的理论是什么？具体来说，如果是术语或者专业术语，就要给出定义。

2.如何得出结论？此时，您需要查看实验方法、调查对象、实验结果等。看看这些调查方法和结果是否可靠。虽然已经发布了一些实验报告，但是当你分析结果时，你会发现现实生活中没有人会这样做。这完全是实验环境的结果。这毫无意义。在这个时候，你也应该有勇气去批评！

3理论的适用条件是什么，也就是说，你在什么情况下使用这个理论？有什么限制吗？这个理论有什么优缺点？

4.如果你列出了多个理论，你需要分析这些理论的共同点，不同点是什么，它们之间有什么关系？

5.给你带来什么启示，为什么要用这个理论，能证明你的论点吗？Essay终于排版完成了，到目前为止，Essay已经完成了！

复查、比对

Essay完成后，应阅读整篇文章，检查整个Essay是否有重大逻辑错误或语言错误。如果有逻辑错误，学生应及时纠正。如果语言单词使用不当，应及时调整。要知道，要想让老师喜欢自己的Essay，首先要让自己的Essay看起来漂亮。暂时不提写得有多深。如果写得不漂亮，到处都是中小学生用的词，怎么能赢得老师的青睐？从某种意义上说，语言表达直接决定了Essay的质量。为了让我们的Essay写得漂亮，我们可以用同义词代替。此外，还有逻辑连接词，如表达因果关系、平行关系和从属关系的词或表达方式。因为这些词经常使用，最好记住，否则总是检查需要时间。比如，因果关系。Because这种词就太基础了，可以试试caused by、result in、due to等。总之要让你的语言看起来formal而且有水平。此外，如果可以的话，学生和熟悉的学生组成互助小组，比较自己的Essay和同学的Essay也是一个非常有效的方法，可以发现别人的优点和自己的缺点，为Essay的写作和他们未来的Essay写作积累经验，提供有效的可用资源。